國際藝術教育學刊 [第21卷第2期]

點閱:14

並列題名:The international journal of arts education

作者:楊馥如主編

出版年:2023.12

出版社:國立臺灣藝術教育館

出版地:臺北市

最新發刊 : 2023-12-01

雜誌類型 : 半年刊


馬上看!不用等預約。
借閱說明

雜誌簡介: 經由國內藝術教育界的耕耘,《國際藝術教育學刊》的論文投稿相當踴躍,並透過嚴格的審查,始終維持著高水準的內容。期望在過去編輯團隊辛苦擘建的豐實成果上,能夠繼續茁壯、持續為臺灣在聯結國際藝術教育的視野與交流上,堅持提供一個開放與嚴謹的論述發表平台,並祈海內外藝術界先進大師們繼續給於鞭策與指導支持。 在當今臺灣教育環境中,藝術教育如何定位、落實、發展?藝術教育研究者及藝術教師們,如何釐清當代藝術教育的價值?甚至藝術創作與教育文化間的因果與變遷之其重要性如何?諸如此議題,仍是一個具有相當發展與討論空間的研究課題。 國立臺灣藝術教育館特別出版本學刊,以作為海內外學者發表研究成果之園地,乃期待將有助於提昇國內藝術教育研究水準,並促進海內外相關學者之互動,從而加強國際學術交流。 本刊屬於藝術教育研究成果論述,包括理論或方法性主題研究探討、特定研究專題之系統性綜合評論等純學術性論文。不包括翻譯文稿、報導性文章、整篇學位論文及進修研究報告等文章。

本期內容簡介

視覺文化教育

Satire as a Catalyst for Creativity, Critical Thinking, and Social Awareness

諷刺作為創意、批判思考與社會意識之催化劑 鍾生官

Exploring Gender and Sexuality Issues in Visual Culture: A Case Study on Artivist Animations and Games in a University Core Course

探索視覺文化中的性別與性取向議題:大學核心課程之藝術行動者動畫與遊戲個案研究

The Role of Engrossment and Care in Art Education

全神貫注與關懷在藝術教育中的作用


跨域藝術教育

曼陀羅使用於生涯未定向大學生之自我探索效果

Effects on Career-undecided University Students Through Mandala Creation

STEAM 教育與美感教育跨域契機的探討

Study of Cross-Curricular Courses Between STEAM Education and Aesthetic Education

國際瞭望

「斷層線」:2023 年第37 屆國際藝術教育學會世界大會紀實與反思

Fault Line: Inspiration and Reflections on the 2023 37th InSEA World Congress
雜誌簡介
 
經由國內藝術教育界的耕耘,《國際藝術教育學刊》的論文投稿相當踴躍,並透過嚴格的審查,始終維持著高水準的內容。期望在過去編輯團隊辛苦擘建的豐實成果上,能夠繼續茁壯、持續為臺灣在聯結國際藝術教育的視野與交流上,堅持提供一個開放與嚴謹的論述發表平台,並祈海內外藝術界先進大師們繼續給於鞭策與指導支持。 在當今臺灣教育環境中,藝術教育如何定位、落實、發展?藝術教育研究者及藝術教師們,如何釐清當代藝術教育的價值?甚至藝術創作與教育文化間的因果與變遷之其重要性如何?諸如此議題,仍是一個具有相當發展與討論空間的研究課題。 國立臺灣藝術教育館特別出版本學刊,以作為海內外學者發表研究成果之園地,乃期待將有助於提昇國內藝術教育研究水準,並促進海內外相關學者之互動,從而加強國際學術交流。
本刊屬於藝術教育研究成果論述,包括理論或方法性主題研究探討、特定研究專題之系統性綜合評論等純學術性論文。不包括翻譯文稿、報導性文章、整篇學位論文及進修研究報告等文章。
  • 主編序(p.ii)
  • Editorial(p.iii)
  • 編審委員(p.230)
  • 徵稿(p.231)
  • CALL FOR ARTICLES(p.234)