學校行政 [第139期]
點閱：15作者：陳寶山總編輯
出版年：2022.05
出版社：社團法人中華民國學校行政研究學會發行
出版地：臺北市
最新發刊 : 2022-05-16
雜誌類型 : 雙月刊
計次服務每月所有讀者總借閱次數上限為6000次，本月額度已滿，目前僅提供試閱 ，每月1日零時將重新計算開放借閱。
雜誌簡介: 本刊為學術性刊物，中華民國八十八年五月十六日創刊，每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊，傳承學校行政寶貴經驗與智慧，開啟學校行政的活水源頭，創新學校行政的發展契機，進而促進學校教育的健全發展。
簡介
本期內容簡介
專論
大學的跨領域學習之概念及其可能的做法
VUCA時代――面對防疫期間校長領導的焦點
雙語教育研究的發展：文獻計量的回顧分析
大陸教師職級制度對台灣教師專業發展之啟示
新課綱變革下學校中層領導之探究：挑戰與因應策略
專論
大學的跨領域學習之概念及其可能的做法
VUCA時代――面對防疫期間校長領導的焦點
雙語教育研究的發展：文獻計量的回顧分析
大陸教師職級制度對台灣教師專業發展之啟示
新課綱變革下學校中層領導之探究：挑戰與因應策略
作者簡介
雜誌簡介
本刊為學術性刊物，中華民國八十八年五月十六日創刊，每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊，傳承學校行政寶貴經驗與智慧，開啟學校行政的活水源頭，創新學校行政的發展契機，進而促進學校教育的健全發展。
本刊為學術性刊物，中華民國八十八年五月十六日創刊，每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊，傳承學校行政寶貴經驗與智慧，開啟學校行政的活水源頭，創新學校行政的發展契機，進而促進學校教育的健全發展。
