終結霸凌:洞察孩子內心世界,打破霸凌的惡循環

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其他題名:洞察孩子內心世界,打破霸凌的惡循環

作者:王美恩著

出版年:2011

出版社:天下雜誌出版

出版地:臺北市

集叢名:學習與教育系列:103

格式:EPUB 流式,PDF,JPG

ISBN:9789862412633

EISBN:9789575037451 EPUB

分類:成長勵志  SDG3 健康與福祉  SDG16 和平、正義及健全制度  

書籍難度(SR):583

適讀年齡:九年級

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借閱說明

內容簡介
 
前兒福聯盟副執行長王美恩運用「ORID」對話模式,
幫助孩子從「心」開始,遠離霸凌
洞察孩子內心世界,打破霸凌的惡循環
 
不同於一般現有的霸凌教戰手冊,本書不從法律、處罰、或事後處置的角度切入,而是追本溯源的探討霸凌為什麼發生?作者用家喻戶曉的卡通哆啦A夢的主角:大雄、胖虎、小夫,各代表被霸凌者、霸凌者、以及旁觀者的角色,分析每個角色背後的個性、特質與心理動力,以及形成霸凌的團體動力;作者王美恩以其在兒福聯盟多年的實戰輔導經驗,引導教師與家長,學會從根本預防霸凌的產生。幫助現實生活中的大雄、胖虎和小夫,回歸好品格。
 
作者綜整多年的輔導教學經驗,以及社會工作的理論原則,創新運用焦點團體討論的「ORID」對話模式,幫助家長和教師,透過討論走入孩子的心理世界,引導孩子建立同理心,在真實生活中學會尊重、友愛、正義的行為。

  • 推薦序 周美青:請多關懷校園霸凌
  • 推薦序 王育敏:處理霸凌,不能操之過急
  • 自序 看見問題背後的需求
  • 第一章 認識霸凌,從「心」開始
  • 第二章 霸凌本質與角色分析
  • 第三章 善用媒介、創造感動,經營友善班級
  • 第四章 啟動「ORID」對話模式,釐清真相
  • 第五章 反霸凌,老師、家長怎麼做
  • 第六章 安頓身心,教學熱情不墜
  • 附錄一 親子、師生共讀推薦書單
  • 附錄二 霸凌資源全蒐錄
  • 附錄三 參考書目